Silvia Galipeau

De retour au boulot, ce matin, dans le tourbillon des préparatifs de la rentrée. Retour à la routine, quoi. Et en une de La Presse, retour aux inépuisables sujets à débats: la réforme.

Voilà que la première cohorte de jeunes issus de la réforme arrive au cégep, nous apprend Catherine Handfield ici. Il faut dire qu’on les suit à la loupe, ces jeunes de la réforme (ici, un article du mois de juin du Devoir sur les ultimes examens du secondaire de cette fameuse première cohorte).

Et sans surprise, les professeurs craignent le pire: «tout le monde a peur qu’ils soient moins bien préparés», «les taux d’échecs vont nécessairement augmenter», «on a tout un problème». C’est le festival de la quote catastrophée.

Dans le courrier des lecteurs de La Presse, toutefois, une mère offre un écho tout autre de ces jeunes tatoués «réforme». Son fils, Léon, entre ces jours-ci au cégep. Oui, il fait des fautes d’orthographe, parfois, surtout des fautes d’inattention, comme tous les jeunes de son âge. Comme tous les jeunes du monde, même ceux qui ont été au cours classique. Comme tout le monde, quoi.  Et oui, il sait lire. Il a même lu des livres (elle ironise). Oui, des BD, mais aussi des classiques. Et il sait même écrire. Argumenter de façon très structurée.

«Bien sûr, conclut-elle, la réforme nous a aussi apporté bien des exagérations de la part de fonctionnaires désireux de trop bien faire. De là à dire que la réforme de l’éducation va gâcher la qualité du français de toute une génération, il y a un boutte.»

Rare note discordante dans la marée de critiques de la réforme.