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François Cardinal
Et la lumière fut…
Après avoir nié l’existence de tout problème, accusé les uns et les autres de démagogie, la Fédération des commissions scolaires se ravise enfin et promet une transformation de ses façons de faire.
«Ce qu’on veut dire à la population, c’est qu’on a compris», a lancé en entrevue la présidente de la FCSQ, Josée Bouchard.
Enfin!
Il aura fallu des années de critiques et de révélations embarrassantes, deux rapports accablants du vérificateur général (dépenses administratives et transport scolaire) et des promesses d’abolition de la part deux formations politiques (ADQ et Coalition Legault) pour rompre l’infaillibilité légendaire de la Fédération.
«On sent qu’il faut changer nos façons de faire, nos façons de travailler, notre façon peut-être de demander des comptes et d’en rendre aussi», a reconnu Josée Bouchard.
Eh oui! C’est précisément ce que s’évertuent à dire leurs critiques depuis des années!
La Fédération promet ainsi de renouveler la gouvernance et la gestion des commissions. Elle s’engage même à prendre «un virage à 180 degrés» et à «donner un sens à la démocratie scolaire».
Mais est-ce trop tard? La question se pose. Après toutes ces histoires sordides de gaspillage de fonds publics, ces critiques existentielles, ces rapports de vérification accablants et cette participation électorale toujours plus désastreuse, y a-t-il encore place à l’amélioration, à la simplification, au dégraissage? Les Québécois se sont-ils déjà fait une tête, ont-ils déjà enterré cette structure bureaucratique?
Bref, est-il trop tard pour sauver les commissions scolaires? Je vous pose la question…
bananajoe
29 août 2011
15h27
À cours d’arguments, ils font ce qu’ils peuvent pour sauver leur job.
Yvon Desboisés
bellinger
29 août 2011
15h30
Trop tard, vraiment trop tard, ils auraient dû y réfléchir avant.
Les CS agissent de la sorte aujourd’hui car il y a une possible formation politique qui mêne dans les sondages (Legeault) et leur objectif est de les faire disparaitre. On veut s’occuper des jeunes et changer sa façon de faire !
Et bien mes chers, c’est la trappe qui vous attends et il n’y aura pas grand monde à vos funérailles. Terminé les voyages à Hawaï, aux Bermudes, en Indonésie, en Europe ! Terminé les party où coule le vin les mets de traiteurs et les beaux restaurants ! Terminé votre gaspillage et votre laissez aller payer par nous tous contribuables ! Terminé vos programmes tout croches qui ont mené nos enfants vers le décrochage et le désintéressement ! Terminé votre règne où vous vous croyiez indispensables et les mains pleines de pouvoir !
Maintenant, place à la compétition entre écoles, place à des programmes scolaires imaginatifs qui sauront retenir leur élèves par la diversité de leur contenu et la qualité de leurs enseignants. Place aussi à un ordre professionnel et à un examen des compétences des enseignants.
On veut l’excellence, point final !
François Bélanger
jutamat
29 août 2011
15h35
Il est grandement temps qu’ils se regarde dans le miroir et fassent
des ajustements necessaires, sinon ils seront candidats pour une
enquete sur le crime organise!
P Allen
pikouik
29 août 2011
15h41
je n’ai aucune confience, c’est comme demander à un incendiaire compulsif d’éteindre un feu qu’il aurait allumé.
danny mansour
carbone-14
29 août 2011
15h50
Les élections scolaires devraient être jumelées aux élections municipales.
Y. ROY, Mtl
franswa
29 août 2011
16h02
Il n’y a pas de “commission des transports”, de “commission de la santé et services sociaux”, etc. dans chaque région. Pourquoi avons-nous des “commissions scolaires”, avec dirigeants élus et taxes spécifiques?
François Sawyer.
bloganon
29 août 2011
16h10
Et bien, si ça leur prend autant de temps pour agir et obtenir des résultats que ça leur a pris de temps pour réagir, ce sera trop tard.
J. Bouthillier
f-roots
29 août 2011
16h20
Voici un monstre bureaucratique qui va faire du damage control afin de ne pas disparaître.
Honnêtement, un directeur scolaire est-il trop bête pour s’occuper lui même des réparations de son établissement, ou du transport scolaire?
F Racine
blade791
29 août 2011
16h24
Leur 180 se resume a ceci:
1) Legault veut abolir les commission scolaire
2) Legault remporterait un mandat majoritaire en etant combine a l’ADQ. Dans le cas ou les deux partis ne fusionneraient pas, ils auraient probablement assez de membre ensemble a l’assemble pour abolir les commissions.
Resultat: ils se repentent. Ca me fait penser a l’homme qui tue et pille toute sa vie pour ensuite demander pardon juste avant son execution. Dommage, mais la nature est faite ainsi: on a tous UNE chance. Les commissions scolaires l’ont eu, et ils ont echoues. Maintenant, madame la marquise, voici votre nouveau bureau: la guillotine.
M. Brassard
mrzaza
29 août 2011
16h33
J’AIMERAIS SAVOIR …..les frais de gestion des etablissements et des centre administratifs, que nous payons grassement a meme nos taxes scolaires…… Mme Bouchard va-t-elle coupee dans le gras……….N’oubliez pas chers CITOYENS… les Commissions sont le 4 ieme palier de gouvernement
Yves Richer Gatineau
americanophile
29 août 2011
16h39
Il faut abolir ces structures inutiles. Point final. Les commissions scolaires sont des dinosaures d’un autre âge, un lieu de gaspillage, de flânage, de placotage, d’immobilisme et d’échecs lamentables. Legault ne fera qu’une bouchée de ces commissions scolaires qui vivent à même nos crochets depuis trop longtemps.
P.Savard
jacdenoisy
29 août 2011
16h47
Depuis des annees vous pigez allegrement dans les fonds public pour vous payer des voyages aux quatres coins du monde sur notre bras,depuis des annees vous nous insultez par votre incompetance,depuis des annees nous aurions dus vous mettre a la porte car quels resultats avez vous obtenus ?rien,nada.toujours autant de decrochage,les ecoles tombent en ruine…..vivement que Legault vous montre la porte J. de Noisy
tipoporapido
29 août 2011
16h48
Mme Bouchard est justement de cette vieille école de commissaires qui croyaient avoir la science infuse. La commission scolaire Lac St-Jean est un exemple parfait de ce que tout le monde dénonce et les guerres intestines paralysent tout espoirs de modernisation des projets d’école. Les vieilles commissaires se tirent les unes sur les autres pour empêcher toute école d’avoir un projet pédagogique qui a de l’envergure. Votre billet me fait tellement de bien: ” pour rompre l’infaillibilité légendaire de la Fédération” vous visez tellement juste. Comment une bande de retraités peut-elle, légitimement, représenter de jeunes parents et leurs enfants. Cette même bande de commissaires qui n’ont pas encore digéré la laïcité des écoles. Il est trop tard, beaucoup trop tard. Les commissions scolaires grugent une partie incroyable des budgets en éducation, et pour rien! Elle ne sont que des copier/coller du ministère, c’est à dire un rouage inutile qui freine l’évolution des écoles. Redonnons aux directions d’école, aux conseils d’établissement(donc aux parents et professeurs) un peu de pouvoir. Merci d’en parler enfin!!
P.Lavoie (Alma)
tipoporapido
29 août 2011
17h04
@bellinger: J’adore votre commentaire.
@carbone-14: Même à cela, il est trop tard et ils ont échoué lamentablement!
P.Lavoie
marcandreki
29 août 2011
20h05
L’administration des commission scolaire ne représente que 6% du budget global des côuts reliés au système d’éducation. (560M sur 15 milliards 500 millions) On parle ici de l’administration des taxes scolaires, des immobilisations, du transport, des ressources humaines et des services éducatifs: orthopédagogues, psychologues et conseillers pédagogiques. Tous des dossiers dont les écoles ne veulent pas, encore moins les municipalités. Abolir les commissions scolaires équivaudrait à éloigner des écoles dans d’obscures régies régionales les services dont elles ont besoin et dont elles ne veulent pas s’occuper, ayant en l’occurence bien d’autres chats à fouetter.
Le problème des cs ne réside pas dans son administration, mais dans son absurde réalité pseudo démocratique. Les citoyens ne votent pas aux élections scolaires, non pas parce qu’elles ne sont pas représentatives d’une saine démocratie, mais bien de façon générale parce qu’ils s’en contre fichent de l’école. Mais il est bien plus facile et politiquement rentable de dénigrer le travail des fonctionnaires. Quant à s’impliquer dans des conseils d’établissement, pour voir clair dans la réalité scolaire… M. Landry
gasston
29 août 2011
21h09
La raison pour laquelle les gens ne votent pas aux élections des commissions scolaires, c’est que les parents qui ont a cœur l’avenir de leurs enfants les ont déjà inscrits au privé (et avec raison!). Alors, ils s’en fichent et ne votent pas.
Vivement l’abolition, ne serait-ce que pour couper les privilèges des commissaires. J’ai connu une commissaire (maintenant décédée, c’est un country club de l’âge d’or ce truc là) qui s’en mettait plein la gueule, croyez moi!
La question qui se pose est : vont-ils se voter une pension à vie avant la fin? On est au Québec après tout!
G. Lalande
bellinger
29 août 2011
22h08
@ marcandreki
Vous êtes sûrement fonctionnaire ou encore travailler pour une CS. Mais croyez-vous sincèrement ce que vous dites ? C’est de ne pas comprendre être parent que l’on peut dire des sottises pareilles. Voir si les citoyens, donc les parents se foutent de l’école en ne votant pas aux élections scolaires.
Les gens ne votent pas aux élections scolaires parce qu’ils :
1. Ne connaissent pas ces gens et l’utilité de leur travail;
2. N’ont aucun lien de proximité;
3. Ne voient pas ce que ça changerait au niveau de l’éducation de leurs enfants;
4. Voient cette structure comme une grosse patente qui coûte cher et dont leur influence est nulle face à ce monstre;
5. Quoi qu’ils disent, les commissions scolaires feront à leurs tête;
6. Il y en a trop !!!!!!!!!!
Les parents sont intéressés à l’éducation de leurs enfants, mais aussi ils ont d’autres obligations (le travail, de plus jeunes ou de plus vieux enfants qui demandent d’autres responsabilités, les devoirs le soir, la planification d’activités en dehors de l’école, les amis, etc.). À ce que je sache, on paient avec nos taxes et impôts pour que l’État s’occupe d’une partie de l’éducation de nos enfants, on ne peut tout faire.
Et on en est rendu là, se faire lapider par ceux qui ont détruits notre système d’éducation ! Non, ce n’est pas leur faute, c’est de la nôtre, c’est de notre faute ce qui arrive dans notre système à vous entendre parler. Dire que le problème ne réside pas dans son administration prouve hors de tout doute que vous avez un parti pris certains envers ces gaspilleurs d’argent public. Et il est faux de prétendre que les écoles ne veulent pas s’occuper de tous les points que vous avez mentionné. Qu’on leur donne le budget et ils vont s’en occuper et probablement mieux car ils seront plus responsables car ils auront des comptes à rendre aux parents et administrateurs directement.
Je crois bien que vous avez peur de perdre votre job et ce n’est pas en essayant de nous faire croire des sottises pareilles que vous aller la conserver, si tel est bien votre cas.
Aux poubelles de l’histoire les CS et place à de l’éducation diversifié, compétitive, originale, sportive, innovante et redevable.
François Bélanger
thierrydg@
29 août 2011
22h31
Pour avoir travaillé dans une école secondaire et vu les budgets, les comissions scolaires représentent une perte incroyable d’argent. Le gouvernement verse aux alentours de 6000$ par année par élève. Pour une école de 1500 élèves, cela représente 9 millions de dollars. Pourtant, le budget de l’école n’était même pas de 6 millions. Où allait les 3 millions manquants? À la commission scolaire, bien sûr. Est-ce que l’école avait pour 3 millions de dollars en services provenant de la commission scolaire? Bien sûr que non. À la poubelle, et bon débarras.
T De Gagné
lmisslucie
29 août 2011
22h33
C’est qu’ils sont durs de la feuille, ces CS. Il leur a fallu des années, des lois spéciales pour enfin cesser d’être des commissions scolaires confessionnelles, malgré des taux de pratique religieuse famélique.
Maintenant, il faut qu’elles sentent qu’il est minuit moins cinq, pour penser que leur existence même est en danger. Il ne suffit pas simplement de dire que ce qu’on fait est important, il faut qu’on sache ce qu’on y fait.
Je sais ce que fait ma municipalité, ce que fait ma province, mais que fait donc ma commission scolaire. J’ai siégé sur les comité d’école, ben franchement, j’avais l’impression d’être consulté à titre décoratif pour des peccadilles.
Quand on aura dégraissé les CS, on pourra dégraissé le ministère de l’éducation. On aura moins de ces brillants pédagogues accoucheurs de réformes ésotériques et on s’en portera mieux. Ce n’est pas normal que quiconque décroche un diplôme de sec V et ne sache pas écrire deux lignes sans faute d’orthographe et sans savoir accorder le participe passé avec avoir. L. Paquette
tipoporapido
29 août 2011
22h33
@marcandreki
Désolée, neuf ans d’implication au conseil d’établissement et à l’OPP. J’ai aussi siégé 3 ans au comité de parent déléguée par mon assemblée générale. Mon constat: une grosse blague!! J’ai aussi assisté à moult conseils des commissaires, aucune discussion public, que des prises de décisions parce que le tout avait été discuté en “plénier”, c’est à dire des réunions privées, légale mais privées! Bonjour la transparence!!
P.Lavoie
loubia
29 août 2011
22h34
J’en connais une, de commission scolaire qui est mal barrée, cette année en tout cas.
On ne la nommera pas mais elle est sur la Rive-Sud de Montréal. On a viré TOUS les enseignants à statut précaire pour QUADRUPLER la tâche des heureux titulaires d’un poste permanent, faisant passer les groupes de 140 à 600 élèves. Pas beau ça? Ça veut dire que le prof de votre enfants devra préparer les cours et les examens, corriger les devoirs et les tests pour 600 enfants. Même avec la meilleure volonté du monde, il va y avoir des balles qui vont s’échapper.
Nos chères têtes blondes vont se ramasser avec des profs surchargés qui n’auront pas assez de l’année pour apprendre leurs noms et qui encore une fois vont se retrouver à enseigner des matières pour lesquelles ils ne sont nullement qualifiés. Faut bien “patcher” les trous! Ça va payer les” séances d’études” dans le Sud et les dîners “d’information” bien arrosés de certains. Dors bon peuple, tes enfants sont entre bonnes mains avec des gens qui n’auront pas le temps matériel de bien s’en occuper.
Ensuite on se demandera la bouche en cœur et les yeux en boutons de bottines pourquoi il y a autant de décrochage et pourquoi les profs dégoûtés démissionnent en bloc avant leur cinquième année comme enseignant.
Et si les journalistes en faisaient le sujet d’une petite enquête? Mmmm? me semble que ce serait plus important que bien des sujets vides qu’on se tape récemment, faute de mieux. Vous avez mon courriel? Contactez-moi, je vous donne le nom de la Commission Scolaire.
Quand on veut asservir un peuple, on s’arrange pour le garder ignorant: félicitations au Ministère de l’Éducation! Ça fonctionnait drôlement mieux dans le temps qu’un prof avait QUARANTE enfants à s’occuper. Il serait temps de revenir aux bonnes vieilles méthodes éprouvées. “If it ain’t broken, don’t fix it” que disent les Anglais. Ça a bien fonctionné pendant longtemps, il a fallu que des génies viennent tout saboter.
Dominique Lavoie.
gall
30 août 2011
04h57
Les commissions scolaires sont une courroie de transmission de l’infaillibilité pédagogique du ministère de l’Éducation. Les abolir n’assure pas la liberté de l’expérience pédagogique des personnes concernées mais la suite de l’expérimentation sur les personnes. On remplace un masque par un autre.
- Georges Allaire
gordonsawyer
30 août 2011
07h55
Bureaucratie crasse et déshumanisée à la sauce québécoise.
Gordon Sawyer
gl000001
30 août 2011
08h19
Vous croyez qu’il y aura moins de pertes avec plus de pouvoirs aux directeurs d’école lorsqu’il n’y aura plus de CS ? Vous rèvez, vous fabulez. Les directeurs sont bons en gestion humaine (prof + élèves) ou en gestion administrative. Ils sont rarement les deux. Ils y a des écoles qui tomberaient en faillite assez vite (mais les gens y seraient heureux).
En leur donnant plus de responsabilités, il faudrait leur donner quelques employés de plus (venant du démembrement des CS). On les assoierait ou ? Les écoles sont pleines à la CSDM. A chaque rentrée, les écoles voisines se coordonnent pour balancer leurs groupes pour ne pas qu’une déborde alors que l’autre a un local vide.
La solution n’est pas de démembrer mais plutot de réorganiser et dégraisser. Et ceux qui pensent que les CS ont trop attendu, d’après vous, qui leur donne l’argent ? Le Minustère. Et qu’est-ce qui vient avec l’argent ? Des directives. Donc qui a empèché les CS à se réorganiser depuis des années ? Le Minustère. Corrigons le problème à la source plutot que de taper sur les intermédiaires.
Il y a plein de bonnes choses qui sortent des CS. Par exemple, mon épouse a fait un projet de robotique à la maternelle avec l’aide des gens de la CS. Les jeunes ont trippé car ils n’ont jamais travaillé en équipe comme ça.
@loubia
Vous ne savez pas de quoi vous parlez. Depuis l’an dernier, les groupes sont plus petits. Et c’est dans la convention collective des profs. Il n’y a pas de CS qui peut passer par-dessus.
Alain Lajoie
boisdort
30 août 2011
09h00
Est-ce que ce n’est pas le gouvernement qui chapeaute ces commissions scolaires (CS)? Est-ce que n’est pas à lui d’assumer son leadership et de mettre aux pas les CS? Pourquoi ne l’a-t-il pas fait? Pourquoi ne le fait-il pas?
GTremblay
Montréal
tipoporapido
30 août 2011
09h11
@gl000001
Aaaahhh! Votre chère épouse! Quelques projets obtiennent l’assentiment des C.S. quand c’est payant médiatiquement de le faire! Désolée mais les élections scolaires et les postes de commissaires sont dépassés. J’ai aussi fréquenté la CSDM et les guerres intestines y sont aussi nombreuse qu’en région. Je pense qu’on mélange deux réalités en fait dans le grand fourre-tout C.S.: les conseils des commissaires, composé de gens loin, très loin des réalités et le personnel administratif, formé d’ex-professionnels de l’enseignement ou de gestionnaires de carrière. Pour le premier, abolition pure et simple puis qu’ils empêchent les deuxième de prendre des décisions. Pour les personnel administratif, là oui, je suis d’accord avec vous, un bon dégraissage est de mise et ceux qui restent pourraient assister les directions d’école car ils possèdent une expertise certaine.
P.lavoie
tipoporapido
30 août 2011
09h13
Oup’s: Pour ce qui est des groupes, désolée encore une fois, mais moyennant une prime pour l’enseignant, il est possible d’ajouter des élèves. Comme si une augmentation (très minime) donnait à l’enseignant deux têtes et 4 bras!
P.Lavoie
gl000001
30 août 2011
10h18
@tipoporapido
J’avais oublié de dire que mon dégraissage éliminait les commissaires. Cette couche est totalement inutile !! Bien d’accord avec vous.
Et j’ai donné un seul exemple de l’utilité des CS. La cordination des autobus, les achats pour profiter des économies d’échelle, l’entretien des batiments. Tout ça est bien plus efficace lorsque centralisé.
Alain Lajoie
loubia
30 août 2011
11h33
Alain Lajoie, convention collective ou pas, la COMMISSION SCOLAIRE MARGUERITE BOURGEOIS LE FAIT.
L’an dernier, les profs étaient aussi tenus de faire le boulot normalement réservé à la secrétaire EN PLUS de se taper le ménage de la cour de récréation.
Renseignez-vous vous-même, parce que pour le moment, votre jupon dépasse!
Dominique Lavoie.
loubia
30 août 2011
12h04
Mes excuses les plus sincères à la CSMB: c’est bien de MARIE-VICTORIN qu’il s’agit et non Marguerite-Bourgeois.
Dominique Lavoie
gl000001
30 août 2011
12h26
@loubia
Je ne porte pas de jupon. Je travaille en informatique dans une compagnie privée.
Si c’est vrai, leurs délégués syndicaux sont de joyeuses mitaines. Tout ce qu’ils ont à faire, c’est de loger un grief. Aucune convention collective, même les locales, ne permettent ça.
Alain Lajoie
cacophonie101
30 août 2011
13h24
J’ai une amie qui travaille au sein d’une commission scolaire. En poste depuis peu, celle-ci est de jour en jour de plus en plus consternée devant l’aberration de ce monstre bureaucratique : efficacité et rapidité ne sont pas tellement mises de l’avant, en fait, les méthodes de travail sont si encrassées et désuètes que ça ralenti totalement le processus. Les vieilles méthodes prévalent et si vous avez le malheur de proposer une nouvelle méthode plus efficace et à moindre coût tant humain que financier, on vous rabroue en vous disant « c’est toujours comme ça qu’on a fait, ça va donc rester tel quel! ». Bref, le statut quo prévaut. De plus, la grosse blague de l’ancienneté est un véritable cataclysme : on garde au sein de cette institution des personnes incompétentes, de mauvaise fois et aucunement motivées et efficaces, qui se graissent la patte dans le confort de leur poste syndiqué (ne généralisons pas d’ailleurs, mais ça semble assez répandu), et tout cela au nom de la sacro-sainte ancienneté. Des postes qui sont occupées par des personnes totalement compétentes se voient redistribués à de vieilles chipies qui ne connaissent rien au ledit poste (sans mentionner que la formation est à refaire à chaque fois, donc perte de temps, donc perte d’argent), et ce, à cause de cette méthode de redistribution de poste bisannuelle qu’on nomme « bassins » (2 périodes dans l’année où on redistribue les postes… non mais quelle perte de temps, aussi bien jouer à la chaise musicale!!). Je pourrais longtemps raconter certaines aberrations, comme les congés de maternité qui s’empilent l’un après l’autre (savez-vous qu’une femme peut très bien aller 4 ans en congé de maternité sans que rien ne change à son retour… assez discutable je trouve! Évidement ce ne sont pas quatre années de « congé de maternité » mais en y collant quelques congés de maladie et entourloupettes du système, c’est très faisable).
Bref, c’est assez déconcertant. J’aimerais ajouter qu’il existe cependant plusieurs bon(nes) travailleurs(ses) dans cette institution et justement, il serait peut-être temps de faire un grand ménage et de leur donner la chance de prouver qu’il y a encore de l’espoir.
J. Provencher
scotch
30 août 2011
13h30
Qu’on commence donc par valoriser l’enseignement et les enseignants (es) en leur donnant de bonnes conditions de travail, de bons salaires, des emplois permanents et de la discipline dans les écoles. Du respect pour les professeurs à l’école et à l’extérieur de l’école. Ce sera déjà un début. On donne de meilleures conditions de travail au Québec aux chauffeurs (es) d’autobus, aux policiers (es), aux cols bleus et tutti quanti. Ça sert à quoi d’aller à l’université pour se retrouver sur l’aide sociale ou à contrat pendant des années à crever de faim? Qu’est-ce que le Québec fait de tous les épuisements professionnels des enseignants (es)? De tous ceux (celles) qui décrochent parce qu’ils (elles) en ont assez?
F. Moulin
scotch
30 août 2011
13h41
Je vais en rajouter une petite couche. Comme la plupart des enseignants, je ne rêvais pas d’enseigner mais de travailler à Radio-Canada. Profil: histoire, politique et communication. Ou dans un poste au gouvernement comme le reste des babyboomers, dream on baby. De secrétaire à un retour à l’université en passant pas le BS et une décade à statut précaire dans l’enseignement, je me retrouve secrétaire à la pige. Alors mon conseil, choisissez votre domaine d’études, au moins en droit, vous pourrez faire une carrière comme politicien et ensuite comme chroniqueur (se) dans les médias.
F. Moulin
allonsvoyons
30 août 2011
13h47
@franswa
Oui, il y a des agences de la santé des services sociaux dans chaque région. Mais je suis d’avis que ça aussi pourrait être éliminé… Laurent B. Collin
gren
31 août 2011
20h54
Comme des connaisseurs des départements gouvernementaux ont deja dit: Il y a beaucoup trop d’argent distribué a ces organisations gouvernementales. Nous sommes dans une spirale de dépenses ou il est presque impossible d’en sortir.
Écoutez ces politiciens qui nous promettent continuellement de faire le ménage, ils ne le feront pas tant qu’il y aura de l’argent pour nourrir le monstre gouvernemental.
n.y.grenier